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学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏
学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏
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2022-08-02
70
问题
学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏训练入手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是( )A.东临/碣石,以观/沧海(四言句)B.客路/青山/外(五言句)C.常记/溪亭/日暮(六言句)D.此夜/曲中/闻折/柳(七言句)
选项
A.东临/碣石,以观/沧海(四言句)
B.客路/青山/外(五言句)
C.常记/溪亭/日暮(六言句)
D.此夜/曲中/闻折/柳(七言句)
答案
D
解析
诗词节奏的划分既要根据类型,也要根据意义,以避免读破词语,曲解诗意。D项,正确的节奏划分应该是“此夜/曲中/闻/折柳”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873943.html
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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