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阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。 我们过于重视文学作品阅读,甚至常常采用
阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。 我们过于重视文学作品阅读,甚至常常采用
考试题库
2022-08-02
75
问题
阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。我们过于重视文学作品阅读,甚至常常采用文学阅读的方法来教实用文,将语言品味、描写手法、多元解读等作为教学重难点。实际上,实用文教学应该聚焦自身的文类特征,体现正确的教学取向。首先,要遵循每种实用文的具体特性,依据不同的读法来确定教学内容。比如,新闻教学需要引导学生学会从新闻报道中分析、鉴别背后隐藏的信息,区分新闻事实与新闻背景,辨析客观叙述与主观评价。其次,要根据不同的教学内容设计多样的读写活动。实用文讲求社会功用,教学时应该以学生在社会情境中的探究学习为主,合理安排阅读、调查、讨论、演讲和写作等活动,引导学生通过实用文读写增加生活阅历、丰富社会体验。对上述教学反思的理解,正确的是( )。A.实用文被边缘化的主要原因是教师在日常教学中接触太少B.实用文具有实用性,可以介绍事物、陈述事实、说明道理C.实用文的教学方法决定着教学内容,两者都要体现多样化特色D.实用文学习的社会情境特指基于社会生活建构的真实读写情境
选项
A.实用文被边缘化的主要原因是教师在日常教学中接触太少
B.实用文具有实用性,可以介绍事物、陈述事实、说明道理
C.实用文的教学方法决定着教学内容,两者都要体现多样化特色
D.实用文学习的社会情境特指基于社会生活建构的真实读写情境
答案
D
解析
本题考查课程教材内容。该教师的教学反思的主要内容为:应根据不同的文类特征体现正确的教学取向,确定正确的教学内容,根据教学内容设计多样的读写活动。“实用文学习的社会情境特指基于社会生活建构的真实读写情境”表述正确,文中举出的新闻教学,就是基于社会生活建构的真实读写情境进行的。D项正确。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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