2. 从业资格
  3. 教学《(孟子)选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做

教学《(孟子)选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做

题库2022-08-02  32
问题 教学《(孟子)选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是(　　)。A.教师关注学生个体差异B.教师意在增加阅读训练强度C.教师重视学生学以致用D.教师追求作业设计新颖别致
选项 A.教师关注学生个体差异
B.教师意在增加阅读训练强度
C.教师重视学生学以致用
D.教师追求作业设计新颖别致
答案 A
解析 初级、中级、高级的分层作业设计体现了教师对作业层次性的追求，而非对流于表面的作业形式的追求。此类作业设计尊重了学生的主体性与个体差异性，使学生有机会根据个人学习水平自主选择并完成作业。A项分析恰当，D项分析不恰当。该项作业设计并未体现对阅读训练的要求与对学习实践的重视。B、c两项分析不恰当。
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