2. 从业资格
  3. 以下关于《伤仲永》板书设计分析不正确的一项是（ ）。 A.简明扼要 B

以下关于《伤仲永》板书设计分析不正确的一项是（ ）。 A.简明扼要 B

资格题库2022-08-02  17
问题 以下关于《伤仲永》板书设计分析不正确的一项是（  ）。A.简明扼要B.重点突出C.思路清晰D.灵活多样
选项 A.简明扼要
B.重点突出
C.思路清晰
D.灵活多样
答案 D
解析 知识点:板书设计的知识点。板书设计指教师和学生根据教学的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学主要内容的活动，又称为教师的微型教案。板书设计要力求简明实用、形象直观、构思精巧，以增强课堂教学的吸引力、启发性和感染力。

A项：简明扼要，即要求板书设计所呈现的内容能够简单明了，帮助学生理解文章的内容。该板书用了数字和线条、图形为学生呈现出《伤仲永》中的知识要点，简单明了。正确。

B项：重点突出，即要求板书设计的内容必须能够突出重点。该板书将《伤仲永》此篇文章人物的“奇”和仲永失败的原因重点突出并分别用列点阐述。可见重点极为明确，正确。

C项：思路清晰，即板书设计的内容所呈现的思路必须是非常清晰的，能够直观形象地反映教学的思路或文章的思路。该板书以仲永“奇”、仲永失败的原因及教训为主线，配以图形、线条，清晰地反映了文章的写作思路，可见符合板书设计的要求。正确。

D项：灵活多样，即板书设计需要能够体现其多变的呈现。但该板书所呈现的内容以文章思路为主线，并无其余辅助性板书，也无任何简笔画，所以不符合题干“灵活多样”的要求，错误。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873385.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)