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教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是( )。A.
教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是( )。A.
练习题库
2022-08-02
30
问题
教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是( )。A.领悟作者人生态度B.学习本文托物启志的写法C.感受课文大意,积累文言词汇D.品味作者蕴含在文字中的乐
选项
A.领悟作者人生态度
B.学习本文托物启志的写法
C.感受课文大意,积累文言词汇
D.品味作者蕴含在文字中的乐
答案
B
解析
《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨,表现了他旷达乐观的人生态度。
A项:领悟作者人生态度,表述恰当。与题干不符,排除。
B项:本文没有运用托物言志的写法,所以不能作为本课的学习重点。符合题干要求,当选。
C项:感受课文大意,积累文言词汇是本课的学习重点之一。与题干不符,排除。
D项:本文表现了作者的旷达乐观的人生态度,因此品味作者蕴含在文字中的乐也是本课学习的重点。与题干不符,排除。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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