2. 从业资格
  3. 教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象。下

教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象。下

考试题库2022-08-02  31
问题 教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象。下列不适合的是(   )。A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧 · 亨利《警察与赞美诗》D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁倾诉》
选项 A.老舍《骆驼祥子》
B.鲁迅《一件小事》
C.欧 · 亨利《警察与赞美诗》
D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁倾诉》
答案 C
解析 A 项:《骆驼祥子》中的主人公“祥子”是老舍先生刻画的经典车夫形象。 表述正确，但不符合题干要求，排除。

B 项:《一件小事》讲述的是车夫撞到人后并没有被其他人看见，但他依然冒着被人讹诈的风险去帮助老人的事。表述正确，但不符合题干要求，排除。

C 项:《警察与赞美诗》讲述的是流浪汉苏比为了熬过寒冬想要被捕入狱不成，却在想要改邪归正的时候被捕入狱的故事，其中没有车夫的形象。表述错误，但符合题干要求，当选。

D 项:《苦恼——我拿我的苦恼向谁倾诉》中契诃夫塑造了一位儿子去世，自己苦恼无处诉说的马车夫姚纳的形象。表述正确，但不符合题干要求，排除。
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