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教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,
教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,
admin
2022-08-02
49
问题
教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析,正确的是()。A.教师较好地提高了学生的阅读效率B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵C.教师通过比较提升了学生语言感悟力D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
选项
A.教师较好地提高了学生的阅读效率
B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵
C.教师通过比较提升了学生语言感悟力
D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
答案
C
解析
题干中教师充分利用教学资源,通过对比展示多种状态下的荷花图片,方便学生直接感知荷花的形态与情韵,有效体会课文中描写荷花的文字,提升对课文的感悟力。故C项说法正确。题干中教师要求学生浏览感受文中描写荷花的文字,并不能直接有效地提高学生的阅读效率;教师未对描写荷花的文旬进行表达方式等方面的分析,故无法帮助学生深入理解文章内涵:教师重在引导学生感悟文字,而非激发学生阅读兴趣。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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