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  3. 教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，

教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，

admin2022-08-02  77
问题 教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。A.教师较好地提高了学生的阅读效率B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵C.教师通过比较提升了学生语言感悟力D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
选项 A.教师较好地提高了学生的阅读效率

B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵

C.教师通过比较提升了学生语言感悟力

D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
答案 C
解析 题干中教师充分利用教学资源，通过对比展示多种状态下的荷花图片，方便学生直接感知荷花的形态与情韵，有效体会课文中描写荷花的文字，提升对课文的感悟力。故C项说法正确。题干中教师要求学生浏览感受文中描写荷花的文字，并不能直接有效地提高学生的阅读效率；教师未对描写荷花的文旬进行表达方式等方面的分析，故无法帮助学生深入理解文章内涵：教师重在引导学生感悟文字，而非激发学生阅读兴趣。
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