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  3. 学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的

练习题库2022-08-02  14
问题 学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的答案，正确的是()。(1)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。(2)金石文章空八代：江山姓氏著千秋：(3)玉茗堂中传蝶梦；临川集上插芳馨：A.屈原；韩愈；汤显祖B.屈原；苏轼；王实甫C.杜甫；苏轼；王实甫D.杜甫；韩愈；汤显祖
选项 A.屈原；韩愈；汤显祖

B.屈原；苏轼；王实甫

C.杜甫；苏轼；王实甫

D.杜甫；韩愈；汤显祖
答案 A
解析 第一幅对联所赞人物为屈原。对联借助屈原作品《招魂》《呵壁》(即《天问》)、《九歌》的巧妙结合，表达了对屈原爱国之心的颂扬和对其不幸遭遇的凭吊。第二副对联所赞人物为韩愈。“金石文章”是指韩愈的文章“掷地有金石声”，“空八代”源自苏轼对韩愈的评价“文起八代之衰”，“江山姓氏著千秋”是对韩氏历朝历代多出名人望族的褒扬。第三副对联所赞人物为汤显祖。“玉茗堂”是汤显祖的居所，“临川集”代指汤显祖创作的戏剧作品“临川 四梦”(又称“玉茗堂四梦”)。
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