首页
登录
从业资格
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是
考试题库
2022-08-02
24
问题
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。A、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(《春》)B、空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(《济南的冬天》)C、我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(《故乡》)D、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(《紫藤萝瀑布》)
选项
A、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(《春》)
B、空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(《济南的冬天》)
C、我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(《故乡》)
D、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(《紫藤萝瀑布》)
答案
C
解析
本题考查的是常见修辞用法。借喻是比喻的一种,是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现。A项明喻。野花比喻成眼睛、星星。B项暗喻,整个景色比喻成蓝水晶。C项借喻,喻体是“厚障壁”,借其来喻“我”和闰土之间形成的感情距离。D项明喻,紫藤萝比喻成瀑布。故选择C选项。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1872081.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是某化学教师关于“化学能转化为电能”课堂教学实录的片段。 老师:能量存在
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。
阅读下面材料,回答有关问题: 有两位化学教师针对同一教学内容,根据教学目标、
某化学教师常用下面的问题来激活学生思维,如:“纯碱是碱吗”“甘油是油吗”“盐溶液
某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时,采用了如下实验探究教学模式:创设情景→发
下列可作为化学课程资源的是()。 ①学生②博物馆 ③企业④实验室 ⑤
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析
同一班上的学生,使用相同的教材,聆听同一教师的声音,但他们的学习方式及认识水平并
下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。A.为了激发学生的学习兴趣.要尽量多
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析
随机试题
Withitsrebelliousapproachtothesubject,herbookhasbeenmorewidelydebat
WhichstatementabouttheScottishindependencereferendumiscorrect?[br][or
Ididn’taskyoutocome._____,whyhaveyoucome?A、ConsequentlyB、Accidentally
PeoplethroughoutthehistoryhavesoughtwaystoalterconsciousnesaA【C1】
Whatdidmygrandmotherlooklike?Shewas______and______withsmallbrighte
[originaltext]W:Youdon’tfeelverywell,doyou?Youareshaking.Haveyougo
下列属于电缆防火、阻燃对策的是()。A.远离热源和火源 B.封堵电缆孔洞
当社会总供给大于社会总需求时,财政应采取的政策是()。A.财政平衡政策 B.
8,49,247,991,2977,(),5965。 A.39
赋予其购买者在规定期限内按交易双方约定的价格买进或卖出一定数量的某种特定商品的权
最新回复
(
0
)