2. 从业资格
  3. “通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐的欣赏能力

“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐的欣赏能力

资格题库2022-08-02  24
问题 “通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐的欣赏能力，养成健康向上的审美情趣”，上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》总目标的哪个维度？（  ）A.情感 · 态度 · 价值观B.过程与方法C.知识与技能D.表现与创造
选项 A.情感 · 态度 · 价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.表现与创造
答案 A
解析 知识点:教学目标。《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》提出的教学目标包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三部分。题干描述中的关键词“情绪、格调、人文内涵”“审美情趣”都属于情感范畴，因此体现的是情感态度与价值观目标。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870120.html
本试题收录于： 中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)