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“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养学生音乐的欣赏能力
“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养学生音乐的欣赏能力
资格题库
2022-08-02
59
问题
“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养学生音乐的欣赏能力,养成健康向上的审美情趣”,上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》总目标的哪个维度?( )A.情感 · 态度 · 价值观B.过程与方法C.知识与技能D.表现与创造
选项
A.情感 · 态度 · 价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.表现与创造
答案
A
解析
知识点:教学目标。《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》提出的教学目标包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三部分。题干描述中的关键词“情绪、格调、人文内涵”“审美情趣”都属于情感范畴,因此体现的是情感态度与价值观目标。A项正确。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
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本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
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