案例：在上《红河谷》这节课时，张老师先让同学们跟着音乐听了两遍，同时小声进行

admin2022-08-02 84

问题案例：在上《红河谷》这节课时，张老师先让同学们跟着音乐听了两遍，同时小声进行哼唱。然后让同学们开始跟着伴奏集体演唱，通过多次的演唱来巩固，直到全体学生都会演唱为止，学生开始变得情绪烦躁，没有激情去唱，而且声音也越来越小……问题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，综合上面教学案例片段，简述自己的观点。

选项

答案

解析张老师的教唱过程符合循序渐进的原则．但是忽略了课堂主体是学生。根据新课标的理念，整个教学过程都应以学生为主体，重视学生的情感体验，教师起到引导作用。而张老师只是让学生重复唱，没有加入情感体验和课堂互动，以会唱为目的，以至学生逐渐失去学习兴趣，课堂气氛变得乏味无趣和低沉。此外．兴趣爱好是一切学习的动力．这节课并没有引起学生学习的兴趣，从而使他们失去学习的积极主动性。
此节课教学设计不合理，音乐课是一门具有审美性和情感性的学科，教师没有注意这点，正确的做法是以感受体验为主，将感情融入到歌曲当中，达到不只会唱，同时给歌曲注入生命力。教师要积极引导课堂互动的效果，从而达到音乐课的教学目的。

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中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

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中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。在教授英语阅读课时，教师常用的阅读教学

下面提供的案例是教师A和教师B在《等比数列的前n项和》教学中的教学设计。

案例：下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。问题：

已知a=（1，2，1），b=（2，-1，1），则过点M0（1，1，1）且同时平行

案例：阅读下列三位教师关于“直线与平面垂直的判定”的教学片段。教师甲的引

在讲解“垂线”一课时，教师自制教具，将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a，转动

下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（）。A.课堂上老师运用实

巧妙而简洁地证明了存在某种不能用开方运算求解方程的方法，同时还提出了一个代数方程

李老师在进行“二元一次方程组”的教学时，给学生出了-道练习题：问题：

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段：（学生思考后回答）师：

Insomecountrieswhereracialprejudiceisacute,violencehassocometob

[originaltext]KennyEnjoysDrivingaTaxiInterviewer:Well

Thedinnerpartytheylookedforwardto______atlast.A、comeB、cameC、comingD、c

A.在不同竖向荷载作用下，其合理轴线不同 B.在均布竖向荷载作用下，当其拱线为

按照药性升降浮沉理论，具有沉降性质的性味是()A.辛，温 B.苦，寒

如会计师事务所对深交所主板上市公司内部控制有效性出具非标准审计报告，公司董事会、

投资者于2017年2月10日凋五)赎回了某货币市场基金(非T+0到账），则该投资

目前，我国对基金管理人从事基金管理活动取得的收入（）。 A.征收营

一般需劈开以解除邻牙阻力的阻生齿类型是A.垂直阻生 B.近中阻生 C.远中阻

根据我国《机动车辆交通事故责任强制保险条款》，机动车辆交通事故责任强制保险对垫付

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