2. 从业资格
  3. 1.题目:水平一《捕鱼》 2.内容: 方法:场地上画出一定范围为“池塘”，准

1.题目:水平一《捕鱼》 2.内容: 方法:场地上画出一定范围为“池塘”，准

资格题库2022-08-02  59
问题 1.题目:水平一《捕鱼》2.内容:方法:场地上画出一定范围为“池塘”，准备短竿1-2根，末端系一个用竹圈制作的“渔网”，选一个“捕鱼人”，其余学生为“鱼”散布在“池塘”中，游戏开始,“鱼”在“池塘”自由活动，“捕鱼人”用“渔网”套“鱼”的头，被套住者暂时退出“鱼塘”。1-2分钟后清点数量。规则:“鱼”出“池塘”算失败;“捕鱼人”的“网”触碰“鱼”无效。3.基本要求:（1）试讲约10分钟;（2）规则阐述清晰易懂。
选项
答案
解析 一、开始部分
课堂常规:
1.整队集合，点名报数
2.宣布上课，师生问好
3.检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.带领学生绕操场慢跑一圈。
2.长江黄河游戏
基本部分
1.挂图展示:捕鱼游戏图，并提出问题:（1）游戏中的小朋友在干什么?（2）谁能简单的阐述一下这个游戏规则?
设计意图:吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
2.教师示范、讲解规则
3.学生练习巩固阶段
练习1:追逐跑练习。（引导学生进行游戏前的适应性练习）练习
练习2:教师做“捕鱼人”练习。（初步体会捕鱼的动作方法）
练习3:学生做“捕鱼人”练习。（完整体会捕鱼的动作方法）设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。
4.课课练练习
练习后，带领学生进行“课课练”练习，包括:（1）上肢练习:推小车;（2）下肢练习:深蹲跳起;（3）全身练习:波比跳练习。
四、结束部分
1.放松练习（舒缓的音乐做放松操）。
设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点,还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见
设计意图:培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。
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