首页
登录
从业资格
高中地理《现代混合农业》
高中地理《现代混合农业》
免费题库
2022-08-02
35
问题
高中地理《现代混合农业》
选项
答案
解析
【教学过程】
环节一:导入新课
视频导入。播放纪录片《澳大利亚的农业》视频片段,澳大利亚的农业生产与我国的农业生产有着鲜明不同。为什么澳大利亚的农业生产呈现出如此景象呢?激发学生学习兴趣,进而导入今天的新课。
环节二:新课教学
1.现代混合农业概念
【教师活动】展示《澳大利亚农业生产景观》图,并提问:什么是现代混合农业?
【学生活动】饲养牲畜与谷物种植有机结合的农业生产方式。
【教师总结】现代农业在不同地区,根据不同条件,也有一些混合,以获取更多的效益。如澳大利亚的现代混合农业——小麦绵羊业:一个农场同时种植谷物和放牧牲畜。
2.现代混合农业的分布
【教师活动】出示《世界现代混合农业的分布》图,并提问:现代混合农业主要分布在哪些地区?
【学生活动】主要分布在:澳大利亚东南、西南部;美国东南部;欧洲西部等。
【教师活动】世界的混合农业主要集中于发达国家或地区。
3.澳大利亚混合农业的特点
【教师活动】出示《澳大利亚混合农业分布》、《澳大利亚地形》、《澳大利亚气候图》图,引导学生以地理兴趣小组为单位讨论澳大利亚混合农业的区位优势。
【学生活动】地形平坦,土壤肥沃;地广人稀,土地租金低。
【教师总结】气候条件优越,水分和光照热量较为充足;地处平原和盆地地区,耕地开阔,土壤肥沃;该农业区地广人稀,有利于大规模经营;澳大利亚农业科技先进,专业化、机械化水平高。
【教师活动】出示《澳大利亚小麦绵羊业的生产模式》图,并提问:结合课本及图片,说一说澳大利亚混合农业具有什么特点?
【学生活动】1.农民可以有效的利用时间安排农业活动。2.较好的灵活性和市场适应性。3.规模大,机械化水平高。
【教师补充】轮作休耕使得混合农业形成了良好的农业生态系统,还具有典型的商业特点。
环节三:巩固提高
【教师活动】澳大利亚混合农业优势明显,有什么不足?
【学生活动】但是澳大利亚地广人稀,劳动力不足;农业区淡水资源不足。
环节四:小结作业
小结:师生共同总结本节课内容。
作业:搜集我国农业资料,并思考:澳大利亚的混合农业生产对我国有何借鉴之处。
【板书设计】略
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1804835.html
本试题收录于:
面试幼儿中小学题库从业类分类
面试幼儿中小学
从业类
相关试题推荐
普通高等学校和普通高中学生的军事训练,由教育部、()负责。A.组织部 B.
元谋人 1.题目:高中历史《元谋人》 2.内容: 3.基本要求: (
T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 1.题目:高中《T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验》片
美苏争霸 1.题目:高中历史《美苏争霸》 2.内容: 3.基本要求
隔离在物种形成中的作用 1题目:高中《隔离在物种形成中的作用》片段教学 2.
恩格尔曼的实验 1.题目:高中《恩格尔曼的实验》片段教学 2.内容:
初中地理《让“土地奉献”的产业》
初中地理《中国水资源空间分布不均》
初中地理《海陆变迁》
初中地理《土地资源》
随机试题
Africanbushmenarebeinggivencomputerssotheycanusetheirskillattrac
______iscalledthe"backboneofEngland".A、TheRockiesB、ThePenninesC、TheAp
[originaltext]Morethanhalfof500Chinesecitiesfailedtomeetnational
中庭是指建筑室内无楼板分隔,上下敞开相联通的建筑内部空间。中庭与周围连通空间的防
下列不属于既往史的是A.冶游史 B.手术史 C.预防接种史 D.传染病史
肺癌最早出现的症状是A.发绀 B.呼吸困难 C.精神反常 D.咳嗽 E.
如何营造劳动安全卫生制度环境。
巴塞尔委员会认为,操作风险是银行面临的一项重要风险,商业银行应为抵御操作风险造成
下列关于重整制度的表述,错误的有( )。A.只有已经发生了破产原因时,才能提出
建筑新技术、新工艺和新材料应用方案经济分析常用的静态分析方法有( )。A.增量
最新回复
(
0
)