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【教学过程】 环节一:新课导入 教师带领学生回顾之前所学习的关于电压的知识,提问学生:电压的单位是什么?常见的干电池和家庭电路的电压分别是多少?学生回答
【教学过程】 环节一:新课导入 教师带领学生回顾之前所学习的关于电压的知识,提问学生:电压的单位是什么?常见的干电池和家庭电路的电压分别是多少?学生回答
admin
2022-08-02
61
问题
选项
答案
解析
【教学过程】 环节一:新课导入 教师带领学生回顾之前所学习的关于电压的知识,提问学生:电压的单位是什么?常见的干电池和家庭电路的电压分别是多少?学生回答后,再引导学生思考,电压的大小能不能像电流一样,用一种仪表进行测量,从而引入课题。 环节二:新课讲授 1.教师展示电压表实物,引导学生观察电压表各部分结构。接着再认真阅读电压表的使用说明,并请学生代表尝试归纳出电压表的使用规则:(1)电压表应与待测电路并联。(2)电压表接入电路时,电流应从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。(3)被测电压不能超过电压表的量程。 2.电压表的读数 教师提示学生结合前面所学的电流表的读数方法,以物理小组为单位进行讨论。类比归纳出电压表的读数方法:(1)确认电压表所选择的量程;(2)根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值;(3)根据指针稳定后所指的刻度,读出被测电压的大小。 教师利用多媒体展示两幅电压表的示数图,接入的量程分别为3V和15V,请学生代表尝试说出每幅图中大格和小格的分度值是多少?指针所指的示数是多少?教师在学生回答完毕后,强调电压表的读数应估读到百分位。 3.练习使用电压表 给学生提供电压表、干电池、小灯泡、纽扣电池、开关、导线等实验器材,学生利用这些器材搭建合适的电路进行实验探究,分别测量出干电池、小灯泡、纽扣电池两端的电压值,将测量的数据记录下来。实验完毕后,各小组之间交流练习使用电压表的过程之中遇到了哪些问题?如何解决?最后师生共同进行归纳总结。 环节三:巩固提高 1.关于电压表的使用,下列说法错误的是( )。 A.电压表应与待测电路并联 B.被测电压不能超过电压表的量程 C.电流应从正接线柱流入,从负接线柱流出 D.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上 环节四:小结作业 请学生代表总结本堂课内容,在课后查阅资料,了解世界各国的生活用电的电压。 板书设计
【答辩题目解析】 1.请简述串联电路和并联电路的电压和电流规律? 【参考答案】 串联电路中,电流处处相等,电压根据用电器的阻值分配,阻值越大分压越大;并联电路中,各支路电压相等,各支路电流之和等于干路电流大小,支路上的电阻越大电流越小。 2.本节课的教学目标是什么? 【参考答案】 知识与技能:掌握将电压表正确接入电路的方法,并能正确选择量程和正确读数; 过程与方法:通过练习使用电压表,提升动手能力和解决实际问题的能力; 情感态度与价值观:体会科学探究的严谨性,激发学习电路相关知识的兴趣。
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