2. 从业资格
  3. 【教学过程】 (一)激趣导入 教师采用讲故事的方式进行导入，导语设计如下： 在一次奥运会中，马拉松比赛庆祝胜利的典礼早已结束，坦桑尼亚的选手艾克瓦里

【教学过程】 (一)激趣导入 教师采用讲故事的方式进行导入，导语设计如下： 在一次奥运会中，马拉松比赛庆祝胜利的典礼早已结束，坦桑尼亚的选手艾克瓦里

练习题库2022-08-02  55
问题
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)激趣导入
教师采用讲故事的方式进行导入，导语设计如下：
在一次奥运会中，马拉松比赛庆祝胜利的典礼早已结束，坦桑尼亚的选手艾克瓦里才吃力地跑进了已经几乎空无一人的奥运体育场，他是最后一名抵达终点的选手。他的双腿沾满血污，绑着绷带，他努力地绕完体育场一周，跑到了终点。著名的纪录片制作人格林斯潘在好奇心的驱使下，问艾克瓦里，为什么要这么吃力地跑至终点?
这个年轻人轻声地回答说：“我的国家从两万多公里外送我来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。”他用自己的行动诠释了敬业和责任的深刻内涵，同时他也赢得了人们的尊重。
《敬业与乐业》就是宣讲人应该怎样对待自己所从事的事业的一篇文章，这是近代思想家梁启超先生在职业学校对在校的学生所作的演讲词。让我们去聆听先哲的教诲，观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。
(二)整体感知
学生默读课文，并根据教师设计的相关问题进行思考。
提问：作者先后谈论了哪几个问题?
明确：有业的必要、敬业的重要性。【板书：有业的必要、敬业的重要性】
(三)深入研读
教师出示问题，引导进行品味。
1.提问：作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法?
明确：一个是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一个是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。【板书：举例论证、道理论证】
2.作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的?运用了什么论证方法?
明确：先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛;接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”【板书：道理论证、举例论证】
3.品味本文演讲和口语特色。
明确：第一，引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。第二，语言通俗，如话家常。第三，结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
(四)拓展延伸
提问：我们的身边也常常听到同学抱怨“学习好苦啊”，如何通过摆事实讲道理来劝导他要乐学。
明确：学生各抒己见，言之有理即可。
(五)归纳小结
总结本节课学习的内容。
(六)作业布置
领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。
【板书设计】
略
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