题目:《细胞免疫》 内容:病毒会侵入机体细胞,有- -些致病细菌如结核杆菌、

admin2022-08-02  36

问题 题目:《细胞免疫》 内容:病毒会侵入机体细胞,有- -些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞。那么,消灭这些病原体是通过什么途径呢?这就要靠细胞免疫。 细胞免疫的大致过程如图2-16所示。T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成效应T细胞,效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触;使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础,因而能被吞噬、消灭。3基本要求: (1)教学过程中要有情境设计。 (2)教学中要有适当的提问环节。 (3)要有适当的板书。

选项

答案

解析 【教学过程】
(一)创设情境,导入新课
PPT展示寄生在宿主细胞内的致病细菌——结核杆菌、麻风杆菌等图片,设置问题:病原体能侵入机体细胞,而抗体不能进入宿主细胞,那消灭这些病原体是通过什么途径呢?导入新课。
(二)合作探究,新课讲授
PPT展示细胞免疫示意图。提出问题:
1.在细胞免疫中有哪些免疫细胞参与?它们的主要作用是什么?
2.在细胞免疫中有哪些免疫活性物质参与?它们的主要作用是什么?安排学生结合教材,带着这些问题进行自主学习。
展示细胞免疫过程的flash动画,提出问题:细胞免疫可划分为哪几个阶段?先请学生尝试着分阶段复述细胞免疫的过程,师生再共同总结细胞免疫的整个过程。
请学生用文字和箭头表示出整个细胞免疫的过程,师生共同修改。修改完毕后,再次用多媒体展示。进一步提高学生分析和归纳问题的能力。
(三)巩固提高
请学生思考后回答以下问题:
1.体液免疫和细胞免疫中具有识别作用的细胞有哪些?
(吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞。)
2.体液免疫和细胞免疫中具有呈递作用的细胞有哪些?
(吞噬细胞。)
(四)自主总结,作业拓展
小结:引导学生进行自主总结,分享今日课上的收获。
作业:请以列表格的形式总结出细胞免疫和体液免疫的区别和联系。
板书略
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