小学科学《简单电路》

资格题库2022-08-02  37

问题 小学科学《简单电路》

选项

答案

解析 【教学过程】环节一:导入新课出示电光棒,请学生说出在哪些场合见过,引起学生的共鸣,(故作神秘)仔细观察有什么现象发生。(师打开开关,电光棒亮了),为什么会亮呢?(电池、灯泡、开关、导线),拆开电光棒验证想法,顺势导入新课——《简单电路》。环节二:新课讲授活动一:认识电池、灯泡的结构(1)活动前提问:电池都是什么样的?灯泡又是什么样的?(2)活动中电池的正负极和灯泡的结构。(学生小组实验、讨论、观察、记录表格)(3)活动后总结:电池通常为圆柱形,有正负极。灯泡则有玻璃泡、灯丝、金属架、连接点活动二:简单电路(1)活动前电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的?尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。(2)活动中动手操作,完成安装。(小组合作)?1.在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。?2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。?3.把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线——我们的小灯泡亮了!(3)活动后总结:像这样由电池、灯泡、小电动机等用电器、导线组成的电路是最简单的,我们把它们叫做简单电路。练习:画出简单的电路图。环节三:巩固提高刚才我们只让一个灯泡亮起来了,如何让更多的灯泡亮起来呢?环节四:小结作业小结:师生共同总结本课的知识点。开放性作业:试着画出红黄绿信号的的电路结构图。【板书设计】【答辩题目解析】?1.简述电路的组成。?【参考答案】电路由电源、开关、连接导线和用电器四大部分组成。实际应用的电路都比较复杂,因此,为了便于分析电路的实质,通常用符号表示组成电路实际原件及其连接线,即画成所谓电路图。其中导线和辅助设备合称为中间环节。?2.结合小学生的特点说明,这节课你如何实现你的教学目标的??【参考答案】本节课旨在掌握安装简单电路的技能,所有我会鼓励学生动手操作,完成相关的电路安装,并根据教材安排,引导学生思考让更多的灯泡亮起来,小组合作探究,完成教学目标。
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