首页
登录
从业资格
根据《固定资产贷款管理暂行办法》,贷款人应将固定资产贷款纳入对借款人及借款人所在
根据《固定资产贷款管理暂行办法》,贷款人应将固定资产贷款纳入对借款人及借款人所在
资格题库
2022-08-02
27
问题
根据《固定资产贷款管理暂行办法》,贷款人应将固定资产贷款纳入对借款人及借款人所在集团客户的统一授信额度管理。( )
选项
答案
对
解析
对于固定资产贷款和流动资金贷款,商业银行作为贷款人,应将贷款纳入对借款人及借款人所在集团客户的统一授信额度管理。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1794900.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
(一)导入新课 教师通过提问学生,我们在学习数学知识中认识到的运算符都有哪些。根据学生的回答,教师讲述我们信息技术课程中在程序设计时也有相应的运算符进行运算。
1.题目:因式分解法 2.基本要求: (1)让学生能够根据公式法进行因式分解
【教学过程】 (一)热身活动:健康体重 1.讲述规则 体重与年龄、身高、性别有直接的关系,需要根据各个可变因素得出具体的理想体重,因此理想的体重仅仅
【教学过程】 环节一:导入新课 PPT展示斑马线、海平面等图片,引导学生观察欣赏。并提出问题:生活中常见的线条有哪些? 根据学生回答,教师小结:生活
【教学过程】 活动一:激趣导入 教师出示纸艺、铁艺艺术作品图片,请同学根据图片上的作品想一想:这些作品是如何制作出来的?用到了什么材料?学生交流回答,带
【教学过程】 活动一:激趣导入 教师以故事导入课堂,讲解外国友人麦克来中国旅游迷路,根据旅游团标志成功找到了导游,标志是一种具有象征意义和一定内涵的象征
【教学过程】 (一)导入 1.教师出示大草原的图片,引导学生说一说图上的风景和所在的地区。 2.教师总结内蒙古的风土人情,并给出引导语,现在请大家随
【教学过程】 环节一:导入新课 多媒体导入法。教师播放陕北民歌,出示黄土高原沟壑纵横的景观图,创设学习情境,并且进行提问:“同学们,根据上一个课时的学习
【教学过程】 环节一:导入新课 通过设疑导入的方式,询问学生“沧海桑田”成语的含义,根据学生的回答,顺势导入到新课内容。 环节二:新课讲授 1.
【教学过程】 (一)创设情境,设疑导入 播放影片:非洲草原上鹰捕食兔子的过程,学生观察。 根据多媒体影片提出问题: (1)我们的能量来自哪里?(
随机试题
ResearcherssayextravitaminEfedtoturkeysappearstohelpcontrolinfec
[originaltext]Threemenarefoundsmashingboulderswithironhammers.When
发热恶热,口渴喜饮,便秘,小便短黄,舌红苔黄而干,脉数,此属A、湿淫证 B、燥
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
在查明线路确无接地、绝缘良好、相位确定无误后,便可进行带电断、接引线。
下列有关京剧的说法,不正确的是()。A.京剧是北京的地方剧种 B.京剧的行当主
下列关于金融期权的说法中,正确的有()。 A.金融期权交易是指以金融期货合约
《担保法》中规定的担保方式有()。A.留置 B.质押 C.定金 D.抵押
会计分期的前提是()。A.持续经营 B.会计主体 C.货币计量 D.会计
下列关于税务机关实施税收保全措施的表述中,正确的有()。A.税收保全措施仅
最新回复
(
0
)