首页
登录
从业资格
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标
练习题库
2022-08-02
136
问题
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标市场B.市场细分C.市场定位D.银行形象定位
选项
A.目标市场
B.市场细分
C.市场定位
D.银行形象定位
答案
C
解析
市场定位是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1794769.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
(一)导入新课 教师通过多媒体展示智能停车场能够自动识别汽车的车牌号的过程。着重展示摄像头识别和在电脑中展示出车牌号码的细节。接着向学生提问“既然停车场能够识
(一)导入新课 教师通过多媒体展示网站,让学生观察网站的界面,引导学生回忆上节课建立的站点,然后提问,“既然上节课我们对于网站实现的基本过程已经有所了解,对于
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,你们知道到目前为
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,上节课我们学习了
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 (二)准备部分 1.慢跑400米田径
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
随机试题
Ms.Bakerwasrecentlypromotedtomarketingmanagerforher______outstandingpe
Whatisthewoman?[br][originaltext]M:Thismorning,wearegonnapumpyouup
AphroditelovedAdonismorethanshedidtoheaven,forhewasabrisk,lovelyy
【S1】[br]【S2】B
扬州,时称广陵,其建城可追溯至公元前(B.C.)486年。TheestablishmentofYangzhouwhichwascalledGuan
[originaltext]M:Theweatherforecastsaysitwillraintoday.W:Yeah,doesn’t
《本草纲目》(TheCompendiumofMateriaMedica)是明代(theMingDynasty)著名的医学家李时珍所著。这部著
教师教学完七年级上册《散文诗两首》(《金色花》《荷叶·母亲》)后,对课后的“词义
截至2014年12月底,全国实有各类市场主体6932.22万户,比上年末增长14
生活事件量表(LES)包括的内容是()。 A.家庭生活方面 B.工作学习方面
最新回复
(
0
)