首页
登录
从业资格
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标
练习题库
2022-08-02
118
问题
( )是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。A.目标市场B.市场细分C.市场定位D.银行形象定位
选项
A.目标市场
B.市场细分
C.市场定位
D.银行形象定位
答案
C
解析
市场定位是指商业银行设计并确定自身形象,决定向客户提供何种产品的行为过程。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1794769.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
(一)导入新课 教师通过多媒体展示智能停车场能够自动识别汽车的车牌号的过程。着重展示摄像头识别和在电脑中展示出车牌号码的细节。接着向学生提问“既然停车场能够识
(一)导入新课 教师通过多媒体展示网站,让学生观察网站的界面,引导学生回忆上节课建立的站点,然后提问,“既然上节课我们对于网站实现的基本过程已经有所了解,对于
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,你们知道到目前为
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,上节课我们学习了
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 (二)准备部分 1.慢跑400米田径
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
随机试题
VariationsinBritishAccentsLanguage【T1】______aspeopletrytoexpres
A.likeB.depressedC.conflictD.accessingE.beneficialF.highlyG.
InawealthyneighbourhoodinSeoul,anxiousparentsdragfrightenedtoddler
TheRightAmountofEnergyWeallenjoybeing
测量轮椅应有的坐位宽度,患者坐上轮椅后,双大腿与扶手之间应有的间隙是A.0.5~
访问控制是信息安全管理的重要内容之一。以下关于访问控制规则的叙述中,( )是不
片剂包衣的目的不包括A.提高药物的稳定性B.制备缓释或控释片剂C.避免药物的首关
医疗机构发放储存药品应遵循的原则是A.特殊管理药品先出 B.注射剂先出 C.
下列关于车辆购置税补税、退税的说法中,错误的是()。A.已办理免税的车辆因
某工程材料多批次进场,为保证抽样检测中样品分布均匀,随机抽样应采取( )抽样方
最新回复
(
0
)