2. 从业资格
  3. 张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到

张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到

资格题库2022-08-02  52
问题 张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为( ) .A.教学支架B.最近发展区C.组织者D.自我差异性
选项 A.教学支架
B.最近发展区
C.组织者
D.自我差异性
答案 B
解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平: 一是儿童的现有水平，即由一定已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1152371.html
本试题收录于： 中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类

中学教育知识与能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)