首页
登录
从业资格
据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强
据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强
资格题库
2022-08-02
54
问题
据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,都是强调了()。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
选项
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案
B
解析
启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 “不愤不启,不悱不发”和“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”都强调了教师的启发和引导,即启发性原则。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1152167.html
本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( )A.因材施教原则 B.循
(2020年真题)世界上最早专门论述教育的文献是( )A.《学记》 B.《论
世界上最早专门论述教育的文献是()A.《学记》 B.《论语》 C.
撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.《学记》
《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,“相观而善,相互切磋”。这就启示我们
我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子
最早提出启发性教学的是()。A.孟子 B.孔子 C.老子 D.荀子
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早年孟轲就已提出,他将其阐述为()。A.“不陵
下列选项中属于孔子教育主张的是()。A.人之性恶,其善者伪也 B.博学之、审问
提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。A.孔子 B.孟子
随机试题
Completethetablebelow.WriteNOMORETHANTWOWORDSAND/ORANUMBERforeach
DothefollowingstatementsagreewiththeviewsofthewriterinReadingPassag
MentalistsholdthatlanguageisacquiredwiththehelpofA、enoughpractice.B、l
Youshouldhaveputtheyogurtintothefridge,Iexpectit______undrinkableb
设,则A11+A12+A13+A14等于:(其是A1j为元素a1j(j=1,2,
某患者在胃大部分切除后出现巨幼红细胞性贫血,其原因是对维生素B吸收障碍。()
以下哪项不是市场预期理论的观点?()A.利率期限结构完全取决于对未来即期利率
旅游景区的自然条件中,( )主要影响着景区所在地的承载力、稳定性和有关工程建设
A.出血性膀胱炎 B.心脏毒性 C.溶血性尿毒症 D.肺纤维化 E.过敏
根据《建设项目环境影响后评价管理办法(试行)》,环境影响后评价文件的主要内容包括
最新回复
(
0
)