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材料: 小林进入初中以后发生了很大的变化,小学时她经常把“这是老师说的”挂在嘴
材料: 小林进入初中以后发生了很大的变化,小学时她经常把“这是老师说的”挂在嘴
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2022-08-02
65
问题
材料:小林进入初中以后发生了很大的变化,小学时她经常把“这是老师说的”挂在嘴边,现在她经常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长给出的建议。有时候会为了一个问题的观点同老师争得面红耳赤。老师觉得小林有时候不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用,看待问题有点片面,对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的证据。问题:根据心理学原理分析小林思维变化的特点(9分),提出促进小林思维发展的建议(9分)。
选项
答案
解析
初中生的思维最主要的特点就是其思维的抽象逻辑性。这一特点体现在运用假设、逻辑推理以及运用逻辑法则三个方面。另外,与初中生心理发展的矛盾性特点相呼应,初中生的思维也显示出明显的矛盾性,这一特点也体现在三个方面,即思维的创造性和批判性日益明显、思维的片面性和表面性依然存在、思维活动的自我中心的出现。
针对中学生思维发展的特点,教育应当做到以下几方面:
(1)贴近生活,拉近理论与实践的距离。
(2)从具体实物到抽象思维。
(3)从动手实践到抽象理论。
(4)要创设一种能激发学生积极思维的情境。
(5)加强实际逻辑训练,培养学生的逻辑思维能力。
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