首页
登录
从业资格
教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、
教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、
题库
2022-08-02
98
问题
教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。A.本体性知识B.条件性知识C.一般性知识D.实践性知识
选项
A.本体性知识
B.条件性知识
C.一般性知识
D.实践性知识
答案
A
解析
A项本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。B项条件性知识是指教育学、心理学、教法等相关的教育心理方面的知识。C项一般性知识是指教师所具有的文化常识。D项实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识。题干所描述的体现的是教师在学科方面所具有的知识,故本题选A。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1146242.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
某温度,下列反应达到平衡 为了提高CO的转化率。可采取的方法是( )。A
C每次把一个球放入杯中,放入的方法总数n=4×4×4;“最大个数为2”的放入方法总数m=4×(1×3+3×2)。注意第2个球可放在已有1个球的杯中,还有3个空杯
数字信号如图所示,如果用其表示数值,那么,该数字信号表示的数量是: A.3个0
A解利用对弧长的曲线积分方法计算。
数字信号B=1时,图示两种基本门的输出分别为:
基本门如图a)所示,其中,数字信号A由图b)给出,那么,输出F为:
已知反应,当反应达平衡后,欲使反应向右进行,可采取的方法是:A.升温,升压
A提示由合同矩阵定义,知存在一个可逆矩阵C,使CTAC=B,则称A合同于B。 另一方法,矩阵A为实对称矩阵,合同矩阵的特征值相同,易得答案为A。
B 方法2:简便方法,试探一下哪一个给出的矩阵满足AB=E,如: 方法3:用矩阵初等变换,求逆阵。
B提示利用广义积分的方法计算。选项B的计算如下:
随机试题
Whatisthetalkmainlyabout?[br][originaltext]The23rdOlympicgameswe
ManypeopleinvestinthestockmarkethopingtofindthenextMicrosoftan
有些人的成功常常让周围的人大惑不解,因为他们似乎从来都不工作,或者没有长时间地工作。【T1】他们的成功秘诀在于他们专注的能力,因而能够凭借最小的明显努力获
OSPF协议规定,当AS太大时,可将其划分为多个区域,为每个区域分配一个标识符
真假骨盆的分界线是( )。A.耻骨联合上缘,髂耻缘及骶岬上缘的连线 B.耻骨
李先生投资的一只股票预计一年后发放股利1.00元,并且以后股利每年以5%的速度增
关于电线电缆截面面积的选择原则,下列说法错误的是()。A.低压电线电缆应符合负
2013年该省的GDP同比增速为:() A.9.7% B.12.5%
因股权分置改革造成原由个人出资而由企业代持有的限售股,企业在转让时确认的应纳税所
(2017年真题)下列各项中,通常需要注册会计师运用职业判断的有( )。A.确
最新回复
(
0
)