首页
登录
从业资格
以第26题为例: 26.【参考设计】 问题(一):
以第26题为例: 26.【参考设计】 问题(一):
免费题库
2022-08-02
47
问题
以第26题为例: 26.【参考设计】 问题(一): 1.教学目标 (1)知识与技能目标:①结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。②知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。③能识别小数,会读写小数。 (2)过程与方法目标:通过合作学习,形成合作意识,具备一定的思考与语言表达能力。 (3)情感态度与价值观目标:将数学与生活密切联系,激发学>-7数学的兴趣。 2.教学重点 知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示;会读写小数。 问题(二): 一、创设情境,引入小数 1.教师出示PPT课件:小数的初步认识 师:开学了,妈妈给小华买了一些文具,有书包、文具盒、铅笔、彩笔、橡皮擦和日记本等。同学们,你们能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎么分呢? 学生小组交流,教师选代表说明自己的分法和理由。 2.区别整数与小数 师:我们将这些标价(物品的价格,即多少钱)分成两类。左边这组数是我们以前学过的,都是整数。右边这组数有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点)像这样的数叫作小数,“.”叫作小数点。今天我们就一起来认识小数。(出示课题:认识小数) 二、认识小数 1.小数里的这个小圆点我们把它叫作小数点;小数点左边的部分是整数部分;小数点右边的部分是小数部分。你会读小数吗? 让学生试读标价牌上的小数。(出示课件) 介绍小数的读法——小数点读作“点”,小数点左边代表整数部分,按照整数的读法读;小数点右边代表小数部分,依次读出每一个数字,读时,先读整数部分,再读“点”,最后读小数部分。认识以元为单位01、数的实际含义。 哪些同学知道标价牌上的小数分别表示多少钱?(学生回答) 2.完成表格中的填空。 (出示课件) 要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数,填写它们分别表示一元一角一分。 3.你还在哪里见过小数? 三、例1教学 师:(出示课件)看看这些学生都在做什么?同学们,你知道自己的身高吗? 【设计理由】将小数融入学生的身高这一现实问题,调动学生多种感官参与学习,激发学习本堂课的兴趣。 1.学生交流自己的身高是1米多少厘米? 2.只用米作单位,该怎样表示? 3.引出以米为单位的一位小数。 出示课件:把l米平均分成10份,每份是多少分米?用分数表示是几分之几米,还可以写成零点几米?3分米是几分之几米,还可以写成零点几米? 介绍小数的写法:先写整数部分,再在右下角写点,最后写小数部分。 想一想:什么样的分数能改写成一位小数? 4.引出以米为单位的两位小数。 出示课件:把l米平均分成100份,每份是多少厘米?1厘米用分数表示是几分之几米,还可以写成零点零几米?3厘米是几分之几米,写成小数是多少米?18厘米是几分之几米,写成小数是多少米? 想一想:什么样的分数能改写成两位小数? 让学生把答案填写在课本上。 5.小组讨论。 出示:王东身高1米30厘米,写成小数是()米。 同桌交流后汇报。写成l.30米和l.3米都是对的,因为30厘米也就是3分米。 【设计理由】在进一步的交流讨论中,复习小数的读法和写法。 四、巩固应用 五、拓展:小数的历史
选项
答案
解析
一、创设情境,引入小数
1.教师出示PPT课件:小数的初步认识
师:开学了,妈妈给小华买了一些文具,有书包、文具盒、铅笔、彩笔、橡皮擦和日记本等。同学们,你们能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎么分呢?
学生小组交流,教师选代表说明自己的分法和理由。
2.区别整数与小数
师:我们将这些标价(物品的价格,即多少钱)分成两类。左边这组数是我们以前学过的,都是整数。右边这组数有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点)像这样的数叫作小数,“.”叫作小数点。今天我们就一起来认识小数。(出示课题:认识小数)
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1137781.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
问题行为与差生、后进生等问题学生()。 A.对象不同B.概念不同 C.都
下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟。钱老师的
方铭是老师眼里的“问题学生”。班主任王老师经常与他的家长联系,每次方铭的家长态度
阅读下面材料,回答问题。 相较于矿物燃料,生物燃料一直被人们视为“绿色能源”,
入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。A.适应教育教学环
每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电
关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是()。A.只限定了模板类型,版
微积分学的创立,极大地推动了数学的发展,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找
当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方
随机试题
[audioFiles]audio_eusm_j01_162(20099)[/audioFiles]A、Thephotographisnotgood
认为regard…as;consider…as
Fiftyvolunteerswerealphabeticallydividedintotwoequalgroups,GroupA
Cultureinfluencesanindividual’shealthbeliefs,behaviours,activitiesan
下列关于建筑热水系统管道布置、敷设和附件设置的叙述中,哪几项正确?( )A.热
在信息系统工程实施阶段,监理进度控制的工作内容不包括( )。A.审核承建单位的
在我国,建筑市场的进入采取严格限制的市场进入方式。根据我国的有关法律法规,建立了
厂房中设置的空气和通风调节系统,空气在循环使用前应经净化处理的是()。A.镁粉
首次公开发行股票时,招股说明书应披露本次发行前所有股东的名单及其简要情况。()正
学生具有发展的可能性与()。 A.现实性B.潜在性 C.可塑性D.普遍性
最新回复
(
0
)