2. 从业资格
  3. 王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩

王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩

题库2022-08-02  90
问题 王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是（   ）。A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段
选项 A.任教前关注阶段
B.早期求生存阶段
C.关注教学情境阶段
D.关注学生阶段
答案 C
解析 关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、教学效果和学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。
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