首页
登录
从业资格
教师出示图片,问:“草地上有几只兔子?”幼儿回答:“草地上有2只兔子。”教师又拿
教师出示图片,问:“草地上有几只兔子?”幼儿回答:“草地上有2只兔子。”教师又拿
免费题库
2022-08-02
43
问题
教师出示图片,问:“草地上有几只兔子?”幼儿回答:“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置,问:“又来了几只兔子?”幼儿回答:“又来了3只兔子。’’教师接着提问:“草地上原来有2只兔子,又来了3只兔子,那我们现在就可以用加法来计算一下,现在一共有几只兔子呢?”幼儿回答:“一共有5只兔子。”教师总结:“非常棒,2只兔子加上3只兔子,一共是5只兔子。” 以上是一个数学教学的材料,请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。
选项
答案
解析
幼儿思维的发展特点:
(1)思维以具体形象性为主,需要借助生动形象的直观经验。
(2)思维的抽象逻辑性开始萌芽。幼儿初期,儿童更多地运用直觉行动思维;幼儿中期以后,幼儿的思维以具体形象思维为主,但开始出现抽象逻辑思维的萌芽,对于经验范围内,而且熟悉的事物,幼儿才能够进行简单的逻辑思维。
(3)言语在幼儿思维发展中的作用日益增强,幼儿逐渐利用言语来进行逻辑思维。材料中,教师在教学中首先使用幼儿熟悉的图片材料,让他们形成兔子数量的形象概念,然后借助形象的数量概念引入加法的教学环节,从而让孩子们一步步形成关于数量加法的抽象逻辑思维能力。因此,该教师的教学过程是合适的。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1128787.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们能够
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是(
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)
讲述是教师主要的教学手段,一般可分( )三个阶段进行。A、导入、详述和汇总 B
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?()A、无须教师辅导 B、不能获得
有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。A、参观法 B
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取
实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
随机试题
高消耗highconsumption
I’lltakedownyournameandaddressincaseyou______asawitness.A、areneeded
Recently,astudentusedhisPersonalDigitalAssistant(PDA)tofilmafema
关于氧离曲线的叙述,错误的是A.是血液PO与Hb氧饱和度关系的曲线 B.温度升
现代企业变革的战略类型不包括的是()。A:人员变革 B:技术变革 C:战略与
2009-139.下列关于肺肾阴虚证和肝火犯肺证的说法中,错误的是 A.均
()期货交易所通常是由若干股东共同出资组建,股份可以按照有关规定转让,以营利为
模仿的意义包括()。 (A)模仿是学习的基础(B)模仿助人适应社会 (C
在五行学说中,不属脾病诊断依据的是A.面色萎黄 B.口泛清水 C.多唾 D
特种设备出厂时,应当附有的相关技术资料和文件是()。A.营业执照 B.安全
最新回复
(
0
)