在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形

考试题库2022-08-02 40

问题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论

选项 A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论

答案 C

解析实质教育论是欧洲18～19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。

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幼儿保教知识与能力

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