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课程思政并非只是简单地在授课中加入思想政治教育内容,更不是___________
课程思政并非只是简单地在授课中加入思想政治教育内容,更不是___________
资格题库
2022-08-02
116
问题
课程思政并非只是简单地在授课中加入思想政治教育内容,更不是______________,这只会引起学生的负面情感。要做到润物细无声地培育学生成才,就要在内容选取上突出课程的育人功能,帮助教师在______________中建立、夯实、提升学生的认知建构能力、独立思考能力和信念树立能力等综合素质。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A、亦步亦趋细枝末节B、咬文嚼字传道解惑C、囫囵吞枣条分缕析D、生搬硬套潜移默化
选项
A、亦步亦趋细枝末节
B、咬文嚼字传道解惑
C、囫囵吞枣条分缕析
D、生搬硬套潜移默化
答案
D
解析
第一空,根据递进关系关联词“更”可知,所填词语应比“简单地在授课中加入思想政治教育内容”含义更重,体现出课程思政不能机械刻板、流于表面式的简单教学。
A 项“亦步亦趋”比喻没有主张,事事都模仿或追随别人,文段并未体现“模仿”之意,不符合文段语境,排除;B 项“咬文嚼字”多指死扣字眼而不注意精神实质,未体现机械刻板之意,不符合文段语境,排除;C 项“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考,不求甚解,笼统地接受,置于此处能够体现出课程思政教育不能笼统含糊地全盘接受,流于表面之意,符合文段语境,保留;D 项“生搬硬套”形容不顾实际情况,机械地搬用别人的经验和方法,体现课程的机械刻板,符合文段语境,保留。
第二空,根据“润物细无声地培育学生成才”可知,应体现教师在不知不觉中培育学生综合素质之意。C项“条分缕析”形容分析得细密而有条理,与文段语境不符,排除;D 项“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,符合文段语境,当选。
故正确答案为D。
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