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在《动物泥塑》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是( )。A.掌握动物泥塑的
在《动物泥塑》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是( )。A.掌握动物泥塑的
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2022-08-02
56
问题
在《动物泥塑》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是( )。A.掌握动物泥塑的制作步骤B.了解动物泥塑的历史C.认识动物泥塑的装饰手法D.塑造动物的形态特征
选项
A.掌握动物泥塑的制作步骤
B.了解动物泥塑的历史
C.认识动物泥塑的装饰手法
D.塑造动物的形态特征
答案
D
解析
本题考查教学重难点的设置。在教学过程中结合学生身心的发展情况,在塑造过程中能否把握动物形象,了解动物比例,逼真地塑造动物的形态特征对学生来说比较难。故D正确。
A项:掌握动物泥塑的制作步骤在课堂当中相对简单,在课堂过程当中同学们可以通过观看视频或者观看教师师范的步骤,通过直观的学习基本都能掌握制作步骤。故与题干不符,排除。
B项:动物泥塑这一课主要属于造型表现领域的内容,重在培养学生动手操作的能力,了解动物泥塑的历史可做为教学过程中的一个环节,拓宽学生的知识面,丰富学生的美术生活。故与题干不符,排除。
C项:认识动物泥塑的装饰手法是课程当中的一个环节,学生通过欣赏观察实物图或者图片可以发现泥塑的装饰,通过教师深入的引导,可以总结归纳泥塑的装饰手法,相对于学生而言比较简单。故与题意不符合,排除。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
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