2. 从业资格
  3. 简要说明“衔接性（Linkage）原则”在教学设计和课堂教学中的体现（10分），

简要说明“衔接性（Linkage）原则”在教学设计和课堂教学中的体现（10分），

免费题库2022-08-02  59
问题 简要说明“衔接性（Linkage）原则”在教学设计和课堂教学中的体现（10分），并简述英语课堂教学中的三个主要的衔接手段（10分）。
选项
答案
解析 （1）教学设计和课堂教学中的衔接性原则包括两方面的内容，即知识衔接和教学过程衔接。知识衔接体现在教师要整体把握英语教材中知识的内在联系，从语音、词汇、语法等方面来确定各节课教学的衔接点，以确保学生循序渐进地学习和积累英语知识。教学过程衔接体现在教学过程需要与教学目标、教学内容相衔接，教学过程中的各个环节以及各环节的教学活动也必须衔接紧密、过渡自然，使教学成为一个有序的活动。
（2）英语课堂教学中三个主要的衔接手段：①提问衔接。由浅入深的提问可以通过新旧知识的联系，启发学生的思维，使他们运用已有的知识逐渐理解和掌握新知识。一个环节结束后，教师也可以采用提问的方式设置悬念，吸引学生进行下一个环节的学习。②情境衔接。设置情境不仅可以让学生身临其境地体会语言运用的场景，还可以轻松实现知识与知识，环节与环节之间的衔接。③活动衔接。教学活动的设置应该从简单的任务逐渐向较难的任务过渡。在学生进行交际任务前，教师应组织一系列的语言操练活动，为交际任务的开展做好语言方面的准备。
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